Wsparcie Rozwoju Dziecka - gabinet psychologiczny dla dzieci

Oferta

• 🍀 indywidualne sesje terapeutyczne - ukierunkowane na wsparcie kompetencji komunikacyjnych oraz emocjonalno - społecznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• 🍀 konsultacje rodzicielskie - pomoc w radzeniu sobie z wyzwaniami wychowawczymi oraz trudnościami emocjonalnymi i behawioralnymi dzieci
• 👉 Każdy cykl terapeutyczny rozpoczyna się konsultacją, podczas której zbierany jest wywiad dotyczący trudności, z którymi zgłosili się rodzice.
• 👉 Częstotliwość i intensywność terapii są ustalane wraz z rodzicami, kierując się potrzebami i możliwościami dziecka.
• 👉 Sesje terapeutyczne opierają się na indywidualnej pracy z dzieckiem oraz systematycznych rozmowach z rodzicami, którzy odgrywają kluczową rolę w jego rozwoju.
• 👉 Rodzice otrzymują na bieżąco informacje o tym, co działo się na zajęciach oraz wskazówki i zalecenia do pracy z dzieckiem w domu.

O mnie

Jestem psychologiem, nauczycielem dyplomowanym z 15-letnim stażem.

Oligofrenopedagog, specjalistka w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, certyfikowana terapeutka TUS.

Specjalizuję się w terapii psychologicznej dzieci z trudnościami i zaburzeniami rozwojowymi, w tym z diagnozą spektrum autyzmu oraz ADHD.

W 2009 roku ukończyłam pięcioletnie studia magisterskie na Wydziale Psychologii i Pedagogiki Uniwesytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy - specjalizację "wspomaganie rozwoju w procesie wychowania".
Jestem absolwentką studiów podyplomowych - wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.
Ukończyłam również kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki, kurs kwalifikacji pedagogicznych oraz staż zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego.

Swoje doświadczenie nabywałam w wielu miejscach, wspierając dzieci i młodzież z trudnościami i wyzwaniami rozwojowymi, m.in. w Ośrodku Rewalidacyjno - Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem „Tęcza” w Toruniu, Ośrodku Rehabilitacji Dziennej KRASNAL w Warszawie, w Prywatnej Poliklinice KAAR-MED oraz w Specjalistycznym Punkcie Konsultacyjnym (SPK) w Warszawie. W latach 2010 - 2014 byłam związana z warszawską szkołą specjalną dla dzieci i młodzieży z autyzmem. Na przestrzeni tego owocnego czasu prowadziłam terapię indywidualną oraz Treningi Umiejętności Społecznych z uczniami oraz dziećmi objętymi programem wczesnego wspomagania rozwoju, konsultacje psychologiczne, szkolenia i warsztaty dla rodziców, nauczycieli i specjalistów. Pełniłam także rolę opiekuna stażystów i praktykantów.

W pracy terapeutycznej staram się łączyć podejście behawioralne, rozwojowe oraz oparte na relacji. Cenię indywidualne podejście do potrzeb dziecka, jak i całej rodziny. Fundamentem współpracy jest dla mnie zbudowanie z dzieckiem i rodzicami bezpiecznej relacji, opartej na zaufaniu.

Ukończyłam następujące kursy i szkolenia:

• IX 2025 - Szkolenie "Dziecko w przedszkolu" w ramach projektu "POMAGAM! Wiem Jak!". Fundacja Scolar. Warszawa.
• IV 2025 - udział w konferencji "Transition Psychiatry - psychiatria dzieci i młodzieży", SympoMed
• III 2025 - szkolenie „Ocena i uczenie wczesnych umiejętności komunikacyjnych małych dzieci”. Fundacja Scolar. Warszawa.
• III 2024 - szkolenie „Seksualność dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnością intelektualną”. Otwarte Projekty Specjalne Izabela Fornalik. Warszawa.
• III 2023 - Kurs „Zachowania trudne u osób spektrum autyzmu. Zastosowanie kompleksowego modelu do budowania pozytywnych strategii”. Fundacja Synapsis. Warszawa.
• IX 2022 - udział w Pierwszej Ogólnopolskiej Konferencji „Biofeedback w terapii dzieci i dorosłych z ADHD”. Polskie Stowarzyszenie Terapeutów i Trenerów Biofeedback. Warszawa.
• XI 2022 - udział w konferencji „Autyzm i lęk. Identyfikacja problemów. Efektywna pomoc". Fundacja SYNAPSIS. Warszawa.
• IX 2021 - kurs „Trening Umiejętności społecznych”. Fundacja Synapsis. Warszawa.
• IX 2021 - udział w konferencji „Fascynujące umysły - niezwykłe spotkania z osobami ze spektrum autyzmu". Fundacja Synapsis. Warszawa.
• I 2020 - kurs „EEG - Biofeedback I stopnia”. Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii BIOMED. Warszawa.
• VI 2020 - szkolenie „Stosowanie Profilu Psychoedukacyjnego, Wydanie 3, Wersja polska (PEP-3-PL) w diagnozie funkcjonalnej dzieci ze spektrum autyzmu". Centrum Szkoleniowe EduProf. Warszawa.
• III 2015 - szkolenie „Dialog Motywujący - wydobywanie i wzmacnianie motywacji w pracy z klientem”. Akademickie Centrum Psychoterapii i Rozwoju SWPS. Warszawa.
• IV 2014 - udział w konferencji szkoleniowej „Od niepełnosprawności do aktywności”. Stowarzyszenie „Mówić Bez Słów”. Warszawa.
• IV 2013 - szkolenie „Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się (AAC) - I stopień". Stowarzyszenie Rozumieją Nas. Warszawa.
• VI 2013 - szkolenie „Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się (AAC) - II stopień". Stowarzyszenie Rozumieją Nas. Warszawa.
• III 2013 - udział w seminarium „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wspieranie rozwoju u dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością, autyzmem, poważnymi zaburzeniami mowy lub jej brakiem". WCIES. Warszawa.
• X 2013 - 120 godzinny „Kurs Pomocy Socjoterapeutycznej Dzieciom z Rodzin z Problemem Alkoholowym". Fundacja ETOH. Warszawa.
• XI 2013 - udział w forum „Dziecko z autyzmem w wychowaniu przedszkolnym”. WCIES. Warszawa.
• XII 2011 - kurs „Radzenie sobie w sytuacjach traumatycznych i kryzysowych przez dzieci niepełnosprawne, nauczycieli, wychowawców, rodziców". WCIES. Warszawa.
• I 2009 - kurs Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Niepubliczne Studium Edukacji Nauczycieli. Bydgoszcz.
• V 2008 - cykl szkoleń „Zastosowanie terapii behawioralnej w pracy z osobami z autyzmem”. Ośrodek Rewalidacyjno - Wychowawczy Dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem. Bydgoszcz.

• Kontakt: 791 98 20 44